2026-04-10

Skolverkets komvuxdialog med Skånes Kommuner och Region Skåne

De regionala dialogerna genomför Skolverket runt om i hela landet. Syftet med dialogerna är att få en ökad förståelse för komvux och dess skolformer, sprida aktuell information om komvux samt skapa en mötesplats för att kunna stimulera diskussioner, nätverkande och utvecklingsarbete i regionerna kring komvux.

Dagen inleddes med omvärldsspaning från Skolverket kring aktuella händelser och kommande förändringar inom komvux. Bland annat lyftes hur samverkan runt om i Sverige nu är mer strukturerade på grund av krav kring utbud och dimensionering. Samtidigt poängteras vikten av utökad samverkan med arbetslivet för att säkra framtidens kompetensförsörjning. Anneli Svantesson, undervisningsråd från Skolverket ser att samverkan kring komvux blir bättre och bättre i hela landet:

”Vi tror att de regionala dialogerna om komvux är ett viktigt forum för att få diskutera de specifika förutsättningar som finns i komvux med representanter för hela styrkedjan för komvux. Vår bild är att samverkan lokalt och regionalt blir bättre och bättre i hela landet men att det kanske inte finns så många tillfällen där politiker, skolchefer, verksamhetschefer, rektorer med flera sitter i samma rum för att diskutera utmaningar, prioriteringar, mål och goda exempel inom komvux. Från Skolverkets sida är det väldigt värdefullt att få ta del av en regional lägesbild för att bättre kunna stötta kommunerna i sina uppdrag.”

Ragnar Mattsson, Verksamhetschef Vuxenutbildningen i Helsingborg stad är tacksam för dialogen och lyfter speciellt upp vikten av stöd till elever med särskilda behov

”Jag tar idag med mig bra dialoger om hur vi skapar möjligheter för fler individer att ta del av komvux på resan ut i arbetslivet. För mig blev detta en röd tråd som knöt ihop samtalen kring de förändringar som Skolverket presenterade med yrkeskurser på grundläggande nivå, orienteringskurser samt stöd till elever med särskilda behov. Säger Ragnar Mattsson och fortsätter:

”Vi vet att många individer behöver gå vägen via utbildning för att möta samhällets kompetensbehov och här har komvux en helt central roll att spela i samverkan med exempelvis Arbetsförmedlingen men även med andra kommunala verksamheter inom ramen för ny socialtjänstlag och aktivitetskrav. Här finns gott om möjligheter!”

Vi pratar mer med Anneli Svantesson om  vilka trender som är viktigast för huvudmän inom vuxenutbildning att följa:

”Trender kanske inte är rätt ord men som huvudmännen och rektorerna säker känner till ligger det just nu flera lagförslag som på olika sätt påverkar eller kan komma att påverka komvux. Vi går igenom dessa under dialogen och lagförslagen handlar bland annat om förslag på yrkesprov i slutet på en sammanhållen yrkesutbildning, att lärare ska kunna samråda med personal med specialpedagogisk kompetens, registerutdrag inför anställning i komvux, 10-gradig betygsskala för all utbildning på gymnasiala nivå samt nationella slutprov.” Anneli Svantesson lyfter även att nya lagkrav har trätt i kraft:

”Vi lyfter även vissa lagändringar som redan trätt ikraft, bland annat skärpta krav i SFI, som trädde i kraft 1 januari i nu i år. Här är det viktigt att se över hur informationen om den nya tidsbegränsningen av rätten till SFI når ut till de som är i behov av utbildningen och den egna dokumentationen så att den når upp till de nya lagkraven”

Vilken roll kan Skånes Kommuner och andra samverkansorganisationer spela i att stärka kopplingen mellan komvux och arbetsmarknadens behov?

Att bygga sitt kontaktnät med arbets- och näringslivet lokalt och regionalt kan vara resurskrävande, särskilt för mindre kommuner. Att kroka arm i dessa frågor kan därför underlätta. Att samordna förfrågningar om t ex APL-platser kan också leda till att arbetsplatserna har lättare att ta emot fler elever. Detsamma gäller för rutinerna och kraven som kommunen ställer i samband med APL-en.

Vad ser Skolverket som nästa steg i utvecklingen av de regionala dialogerna om komvux?

Vi ser framemot att få följa upp hur kommuner har arbetat beslutade reformer och lagändringar samt fortsatt se hur Skolverket kan stötta och underlätta arbetet utifrån vår roll. Efter att vi avslutat vårens dialoger kommer sätta oss ned med den utvärderingsenkät som alla deltagare har möjlighet att svara på och därefter påbörja planeringen tillsammans med samordnarna inför nästa års regionala dialoger. Vi försöker alltid att skruva på vårt upplägg så att det matchar de önskemål som framförs. Sedan blir ju ingen dialog den andra lik eftersom som de sker i just dialog med deltagarna på plats.

Stort tack till alla deltagare samt Region Skåne och Skolverket.